Вводный курс сторителлинга для пишущих и снимающих журналистов

1. Введение в сторителлинг, лекция.
2. Создание замысла, лекция. Слушатели получают задание сформулировать замысел по определенным правилам.
3. Разбор замыслов, семинар.
4. Структура сюжета, лекция. Слушатели получают задание составить по определенным правилам план будущего рассказа, эссе, сценария, лонгрида.
5. Разбор планов, семинар.
6. Стиль, лекция. Слушатели получают задание писать рассказы, эссе, сценарии, лонгриды или отрывки из них.
7. Разбор планов (продолжение), семинар.
8. Диалог и характер, лекция. Слушатели задают вопросы и продолжают писать рассказы, эссе, сценарии, лонгриды или отрывки из них.
9. Разбор рассказов и отрывков, семинар.
10. Разбор фильма «Касабланка», рассказа Фолкнера «Красные листья» и любого рассказа на выбор участников курса, лекция.
11. Разбор рассказов и отрывков (продолжение), семинар.
12. Новые медиа, сторителлинг в эпоху интернета, лекция.
 
ПРОДВИНУТЫЙ КУРС СТОРИТЕЛЛИНГА для пишущих и снимающих журналистов
Цель курса – группа слушателей пишет книгу или создает мультимедийный проект (https://kamera18.august2020.info/ для мультимедийного проекта нужен второй преподаватель, который учил бы слушателей работать с редимагом или тильдой)
 
1. Питчинг тем. Семинар.
2. Составление плана. Семинар. Слушатели получают задание готовить каждый свою главу.
3. Сбор материала. Обсуждение источников, вопросов и приемов поиска информации.
4. Планы глав. Обсуждение собранного материала.Обсуждение структуры каждой главы.
5. Планы глав (продолжение). Обсуждение собранного материала. Обсуждение структуры каждой главы.
6. Глава 1-2. Обсуждение тех двух глав, которые слушатели написали быстрее других.
7. Главы 3-4.
8. Главы 5-6.
9. Главы 7-8.
10. Главы 9-10.
11. Главы 11-12.
(Разумеется, написанные уже главы обсуждаются не по порядку, а по мере их поступления. По мере необходимости можно возвращаться к написанным уже главам.)
12. Обсуждение окончательного текста книги и, если речь идет о медиапроекте, то обсуждение иллюстраций и верстки.