О курсе

В эпоху кризисов именно права человека становятся тем ответом, с которым человечество выходит из наиболее мрачных страниц своей истории. Права всегда человека вызывали ожесточенные споры как среди тех, кто следует их принципам, так и среди тех, кто отказывает правам человека в приоритете над государством, политическим сообществом, или культурной группой. В этих спорах права человека часто упрекают в империализме, европоцентризме, склонности к защите капитализма, и в целом в неэффективности. 

Курс основан на исследовании основных тем подобных споров, которые возникают вокруг прав человека, от теории до практики, с особым фокусом на то, каким образом современные авторитарные режимы используют права человека. 

  • Чему вы научитесь?

    Студент получит общее представление о критике современных представлений о правах человека, бенефициарах этой критики, а также деконструкции основных критических аргументов против прав человека. Студент, в то же время, увидит взаимосвязь проблематики прав человека с современными проблемами гуманитарного и социального знания, включая историю, политологию, социологию, лингвистику и право. Наконец, студенты, успешно прошедшие курс, смогут успешно вести оценивать корректное и некорректное использование теории и практики прав человека.

  • На кого ориентирован курс?

    Курс рассчитан на всех, кто интересуется проблематикой прав человека, однако умеет и готов внимательно читать и обсуждать англоязычные тексты, а также обладает определенным базовыми познаниями в области права и обществознания, большую часть из которых курс призван скорректировать.

Преподаватели

  • Дмитрий Дубровский

    Кандидат исторических наук

Программа

01

-

02

-

03

-

04

-

05

-

06

-

07

-

08

-

09

-

10

-

11

-

12

-

Dembour MB (2012). What are human rights? Four schools of thought. In Handbook of Human Rights Feb 20 (pp. 161-169).

Donnelly, J. (1999). Human rights and Asian values: A defense of ‘Western’ universalism. The East Asian challenge for human rights, 69.

Ghanea-Hercock, N., Stephens, A., & Walden, R. (Eds.). (2007). Does God believe in human rights?: essays on religion and human rights. Brill.

Porsdam, H. ed., 2012. Civil religion, human rights and international relations: Connecting people across cultures and traditions. Edward Elgar Publishing.

Moyn, S. (2012). The last utopia: human rights in history. Harvard University Press.

Memorialization processes in post-conflict and divided societies (2014) https://www.ohchr.org/en/documents/thematic-reports/ahrc2549-report-memorization-processes-post-conflict-and-divided 

Bob Black. The Myth of human rights
https://theanarchistlibrary.org/library/bob-black-the-myth-of-human-right
I EK, S. L. A. V. O. J. (2005). Against human rights. New left review, 34, 115.

Yazici, E., 2019. Nationalism and human rights. Political Research Quarterly, 72(1), pp.147-161.

Diamond, L. J., Plattner, M. F., & Walker, C. (2016). Authoritarianism Goes Global : The Challenge to Democracy. Baltimore: Johns Hopkins University Press.

Ginsburg, T. (2020). Authoritarian international law?. American Journal of International Law, 114(2), 221-260.
Vreeland, J. R. (2008). Political Institutions and Human Rights: Why Dictatorships Enter into the United Nations Convention Against Torture.

Gel’man, V. (2014). The rise and decline of electoral authoritarianism in Russia. Demokratizatsiya, 22(4).
Gandhi, J. (2008). Political institutions under dictatorship / Jennifer Gandhi.
Svolik, M. W. (2012). The politics of authoritarian rule / Milan W. Svolik. New York, NY

Hitchens, C. (2005). Letters to a Young Contrarian. New York: Basic Books

Rotaru, V., 2020. Silencing the contestant. Legitimizing Crimea’s annexation by mimicking the West. European security29(1), pp.96-118.

Brandt, J., 2021. How Autocrats Manipulate Online Information: Putin’s and Xi’s Playbooks. The Washington Quarterly44(3), pp.127-154.

Поступающим

Как подать заявку на курс?

  • Написать мотивационное письмо

    В мотивационном письме студент должен пояснить зачем ему нужен курс, как он в дальнейшем планирует использовать полученные знания.

    Рекомендации для мотивационного письма →
  • Отправить письмо

    Мотивационные письма принимаются на почту [email protected] в формате PDF.

    В теме письма обязательно указать название интересующего вас курса.