Режиссура в эпоху AI

Формат:
●8 занятий, раз в неделю, ~2 месяца
●Каждое занятие: теория (30–40%) + практика в генеративных инструментах (60–70%)
●Во время первого занятия учащиеся определяются и оформляют подписки либо на агрегаторы (Huggsfield, Fal.ai, Hugging Face), либо на отдельные инструменты (программа минимум - Kling, Nano Banana)
●Домашнее задание после каждого занятия - с накоплением в портфолио для диплома
●Финал - защита дипломной работы: короткий видеоролик или фотопроект

Инструментарий курса:
●Генерация изображений: Nano Banana / Nano Banana Pro (Gemini), Reve, опционально - Midjourney, Grok, Flux
●Генерация видео: Kling, Seedance, опционально - Grok, Wan
●Звук: Suno (музыка), ElevenLabs (речь, шумы)
●Монтаж и цветокоррекция: DaVinci Resolve, опционально - Adobe Premiere, CapCut, Luma Fusion
●LLM - для сборки и улучшения промптов
●Теория: история и язык классической фотографии, фотографы XX века; экспозиция, ГРИП, план, ракурс; свет (сфумато, кьяроскуро, рембрандтовский свет, three-point, golden hour, volumetric, neon); монтаж (эффект Кулешова, морфинг, frame-to-frame); драматургия (трехактная структура)
Структура курса по занятиям:

ЗАНЯТИЕ 1
Классическая фотография и нейросети. Новый язык генерации
Цель занятия: Показать преемственность: нейросеть не отменяет фотографическую грамотность и насмотренность.
Теоретическая часть
●Классическая фотография и нейросети: как они связаны - почему знание композиции, света и оптики не устаревает, а становится словарем для промпта
●Знакомство с нейросетями: логика text-to-image, чем отличается генерация от фотографии как процесса
●Reve и Nano Banana: новый язык нейросетей - сравнение с Midjourney: разная «грамматика» промпта у разных моделей
●Мудборд как основа стиля: как собрать референс-борд до начала генерации и держать единый визуальный язык всего проекта
Инструменты
Nano Banana, Reve, Midjourney - первое знакомство и сравнение
Практическая часть
●Собрать мудборд будущего дипломного проекта (5–8 референсов)
●Один и тот же промпт - в трех моделях (Nano Banana, Reve, Midjourney), разбор разницы в результате
●Формула промпта: Субъект + Действие + Локация/контекст + Композиция + Стиль
Домашнее задание
Собрать мудборд и сгенерировать 3-5 изображений на тему из профессиональной жизни, ориентируясь на референсы

ЗАНЯТИЕ 2
Техническая база фотографии в промпте: камера, свет, план, пайплайн
Цель занятия: Дать полный фотографический словарь, которым можно управлять генерацией - от диафрагмы до выбора инструмента под задачу.
Теоретическая часть
●Диафрагма и глубина резкости (ГРИП): shallow / medium / deep DOF
●Выдержка и скорость затвора: long / medium / extremely long shutter, motion blur, light painting, motion trail
●Эффект пленки в нейросетях: film grain, digital noise - зерно в промпте и стилизация под аналоговую фотографию
●Типы камер, объективов и их влияние на изображение. Как выбор «железа» меняет визуальную ДНК кадра
●Крупности планов и ракурсы: деталь / крупный / средний / общий / дальний план; high angle, low angle, Dutch angle, POV
●Имидж + текст: современный язык нейросетей - мультимодальный промптинг как новая норма
●Оптимальный пайплайн для работы с фото: от референса и мудборда до финальной генерации и отбора
●Творческие методы в нейросетях и обзор фотоинструментов курса
Инструменты
Nano Banana, Reve, Midjourney

Практическая часть
●Один сюжет - серия с разной выдержкой и ГРИП
●Один сюжет - 5 крупностей плана по одной формуле промпта
●Сборка личного пайплайна: референс → промпт → генерация → отбор
Домашнее задание
Раскадровка из 6 кадров (детали, крупный, средний, общий, дальний план + нестандартный ракурс) на тему диплома.

ЗАНЯТИЕ 3
Редактирование, доработка и управление стилем
Цель занятия: Перейти от генерации «с нуля» к точечной доработке - базовый навык для журналистской работы с реальными материалами: обложки, инфографика, рекламные и текстовые объекты.
Теоретическая часть
●Editor Midjourney и доработка изображения: локальные правки без пересборки всей картинки
●Редактирование в Reve и Nano Banana: разговорное редактирование, семантический маскинг (inpainting) - что менять, что оставить неизменным
●Мультимодальная генерация с референсами: Референсные изображения + Инструкция по связи + Новый сценарий, сохранение консистентности персонажа/продукта
●Работа с текстом и рекламными объектами: рендеринг текста, шрифт
●Управление стилем в фотографии и нейросетях: как формулировать устойчивый визуальный стиль на весь проект
Инструменты
Midjourney Editor, Reve, Nano Banana

Практическая часть
●Инпейнтинг: заменить/убрать один элемент в своем кадре, сохранив остальное
●Перенести объект в новую сцену с сохранением консистентности через референс
●Обложка с точным текстом (заголовок, шрифт), включая локализацию на другой язык
Домашнее задание
Серия из 3 изображений с референсами для диплома: консистентный герой/объект в разных сценах.

ЗАНЯТИЕ 4
История фотографии, стилизация, свет и цвет
Цель занятия: Дать художественный и исторический контекст, без которого стилизация превращается в случайный фильтр, и связать его с управлением светом, цветом и эмоцией в генерации.
Теоретическая часть
●Черно-белая фотография: почему отсутствие цвета - это выбор, а не ограничение
●Важнейшие фотографы XX века и работа с их стилями: как анализировать и (корректно, без плагиата) переносить визуальный почерк в промпт
●Стилизация как художественный инструмент - где грань между референсом на стиль и копированием
●Свет в нейросетях: сфумато, кьяроскуро, rembrandt lighting, three-point lighting, golden hour, volumetric lighting, neon/cinematic - как менять тип освещения на изображении
●Цвет в XXI веке и его влияние на современную фотографию: от пленочной эстетики до цифрового цвета
●Управление эмоциями с помощью нейросетевого изображения: как свет + цвет + план вместе формируют эмоциональное прочтение кадра
Инструменты
Nano Banana Pro, Reve

Практическая часть
●Один портрет - 4 версии в разном свете (rembrandt, three-point, golden hour, chiaroscuro)
●Стилизация одного кадра под визуальный почерк одного из фотографов XX века (обсуждение, не копия)
●Разбор: как свет и цвет меняют эмоциональное прочтение одной и той же новости
Домашнее задание
Снять один сюжет диплома в трех световых/цветовых сценариях, письменно обосновать выбор.

ЗАНЯТИЕ 5
От фото к кино: промптинг, структура истории, пространство и цвет в кадре
Цель занятия: Совершить переход от одиночного изображения к мышлению кинокадром: научиться пользоваться LLM для промптов, промптить через изображение и выстраивать пространство и цвет как в кино.
Теоретическая часть
●Структура короткого фильма: нейросети и персональный маршрут - как выглядит рабочий путь от идеи до готового ролика
●Оптимальный запрос и промпт: использование LLM для написания и улучшения промптов
●Image-prompt: картинка как промпт - у разных нейросетей разная логика работы с визуальным промптом
●Управление светом, пространством и объемом кадра - переход от плоской композиции к объемной мизансцене
●Классический и современный цвет в кино, фото и видео: как цветовая палитра эпохи считывается зрителем
Инструменты
LLM (для сборки промптов), Nano Banana/Reve/Midjourney (image-prompt режим)

Практическая часть
●Составить и улучшить промпт с помощью LLM, сравнить с промптом, которое написано от руки
●Использовать готовое изображение как image-prompt в двух разных моделях — сравнить интерпретацию
●Выстроить одну мизансцену с объемом (передний/средний/задний план) и заданной цветовой палитрой
Домашнее задание
Написать короткий сценарный план дипломного ролика или фотопроекта - с раскадровкой по свету, пространству и цвету.

ЗАНЯТИЕ 6
Видео-генерация: Kling, Seedance и драматургия истории
Цель занятия: Освоить видео-инструменты курса и связать их с драматургией - чтобы генерация служила истории, а не наоборот.
Теоретическая часть
●Выбор и возможности нейросетей для видео: чем отличаются модели по динамике, устойчивости персонажа, длине клипа
●Освоение Seedance и Kling: сильные стороны каждой модели
●Синтаксис промпта для видео: Объект + Действие + Окружение + Освещение и стиль + Операторская работа/линза; операторские движения (pan, tilt, dolly, crane, handheld)
●Видео-генерация, сценарий и драматургия: как сценарная логика определяет последовательность генераций
●Трехактная структура и сценарные конфликты: завязка — конфликт/развитие — развязка в формате 30–90 секунд
Инструменты
Kling, Seedance
Практическая часть
●Базовые генерации в Kling и Seedance с явным операторским движением
●Практика создания мини-истории: 3 связанных видеокадра по трехактной структуре
Домашнее задание
Сгенерировать черновой набор видеокадров (3–5) для дипломного ролика по написанному сценарному плану.

ЗАНЯТИЕ 7
Монтаж генеративного видео, звук и доработка в DaVinci (цветокоррекция)
Цель занятия: Научить монтировать сгенерированный материал как единый киноязык, а не набор роликов, и озвучивать его.
Теоретическая часть
●Монтаж как язык и управление вниманием - работа с готовыми эпизодами
●Эффект Кулешова: как последовательность кадров меняет смысл сцены (эксперимент с Иваном Мозжухиным), Эйзенштейн “Монтаж”, Тянянов “Об основах кино”, Новая волна французского кино, цветовой круг Иттена
●Технологии морфинга и frame-to-frame: бесшовные переходы между сгенерированными кадрами
●Инструменты звука: музыкальные базы с очищенными правами, Suno (музыка), ElevenLabs (речь, шумы) - связки со сгенерированным видео
Инструменты
DaVinci Resolve (монтаж), Suno, ElevenLabs

Практическая часть
●Смонтировать «эксперимент Кулешова» из собственных кадров - показать, как меняется смысл
●Собрать frame-to-frame переход между двумя сгенерированными планами
●Наложить музыку/звук на черновой монтаж дипломного ролика
Домашнее задание
Свести черновую версию дипломного ролика (или последовательность фотопроекта) со звуком.

ЗАНЯТИЕ 8
Защита дипломных работ
Цель занятия: Презентации дипломной работы - с разбором сложных пайплайнов на будущее
Теоретическая часть
●Защита: показ дипломной работы (видео до 90 секунд или фотопроект из 5–10 снимков) + 5–7 минут о идеи и решениях
●Разбор типовых ошибок (ритм, цветовые нестыковки между сгенерированными кадрами, слабая монтажная логика)
●Обсуждение группой: какие приемы курса использованы и как
Инструменты
DaVinci Resolve (опционально - Adobe, CapCut, Luma Fusion)

№ Тема Вклад в дипломную работу
1 Классическая фотография и нейросети, мудборд, новый язык промптинга Мудборд и визуальный стиль будущего проекта
2 Техническая база: камера, свет, план, пайплайн Раскадровка диплома по крупностям и ракурсам
3 Редактирование, доработка и управление стилем Консистентный герой/объект проекта
4 История фотографии, стилизация, свет и цвет Световой/цветовой сценарий диплома
5 Промптинг с LLM, image-prompt, пространство и цвет в кино Сценарный план (маршрут) диплома
6 Kling, Seedance и драматургия (трехактная структура) Черновой набор видеокадров диплома
7 Монтаж генеративного видео и звук, доводка, цветокоррекци Черновая сборка диплома со звуком
8 Защита дипломной работы Готовая дипломная работа